Qui sommes-nous ?

Qui sommes-nous ?

La richesse d’une équipe aux profils variés :

 

 

Floriane BUISSON

Coordinatrice de projet de métier, j’ai beaucoup travaillé en quartiers prioritaires, notamment autour des questions d’éducation et de parentalité. Je me suis bien retrouvée dans l’intention d’Etincelles d’agir auprès des enfants et des familles de ces quartiers, pour que le mouvement de renouveau éducatif qui naît un peu partout puisse bénéficier à tous, notamment à travers l’école publique. C’est une belle aventure, partagée avec des personnes aux parcours divers et variés et des échanges qui m’enrichissent beaucoup.

 

 

Angélique HUET

Enseignante depuis 10 ans et formée à la pédagogie Montessori, je rêve aujourd’hui d’un système éducatif respectueux des enfants, de leurs rythmes d’apprentissage et de leurs projets et envies. J’ai rejoint Étincelles car je suis persuadée que cette association a le pouvoir de contribuer à un renouveau éducatif dont nous avons tant besoin.

 

Sabine LAURIA

Je travaille à Grenoble Ecole de Management depuis 20 ans. Après avoir été responsable des RH, j’occupe maintenant deux fonctions : responsable d’un master en RH et responsable de entrepreneuriat social à GEM.

Responsable de groupe, durant 5 ans, chez les Scouts et Guides de France, j’ai découvert l’impact de la pédagogie scoute pour former des citoyens heureux, actifs, engagés et artisans de paix dans la société à laquelle ils

appartiennent. J’ai rejoint l’Association Etincelles car ses projets de participer au renouveau éducatif pour tous et de créer une école publique différente me semblent une mission nécessaire et urgente actuellement pour construire une société plus humaine et durable.

Florence PENET

Devenir maman a réveillé en moi toutes les questions enfouies depuis mon enfance : Comment grandir ensemble, enfants et adultes? Qu’est-il important d’enseigner, de transmettre? Comment favoriser la liberté, la confiance, la joie de vivre de mon enfant ?…

Mes professions successives, auprès d’adultes porteurs de handicap, de jeunes malmenés par la vie, et aujourd’hui dans les Ressources humaines, m’ont montré combien l’enfance reste puissante en chacun de nous : lorsqu’elle est belle, quel trésor d’énergie ! Lorsqu’elle est blessée, quelle entrave…

Au sein d’Étincelles, mon moteur c’est la volonté d’apprendre à mieux « grandir ensemble », enfants et adultes, en paix et en confiance mutuelle ; apprendre à être d’intelligents co-créateurs, curieux et respectueux du monde.

Martine PLISSON

Retraitée de l’Éducation Nationale, j’ai participé au projet expérimental de la Villeneuve de Grenoble comme institutrice. Maître praticienne en PNL (Programmation Neuro-Linguistique). Auteure de L’école autrement (Edition Publibook). Pour moi, le changement que nous souhaitons se fera par le bas : parents et professionnels de l’éducation, dans le respect de la planète et des êtres vivants qui l’occupent.

 

 

Julia WILKE 

Actuellement enseignante dans l’école publique primaire, mon engagement s’inscrit avant tout dans une volonté de lutte contre les inégalités sociales perpétuées au sein de l’Ecole. Je me suis investie dans Étincelles afin de réfléchir collectivement et d’agir concrètement pour un renouveau éducatif.
Au sein d’Étincelles, j’ai pu me nourrir, apporter mes connaissances et faire évoluer mes pratiques d’enseignante. Je me réjouis et suis très reconnaissante de pouvoir échanger sur ces questions avec des personnes venues d’horizons très variés.

 

Djahida TANEM

Formatrice et consultante en éducation, je fais partie de l’aventure Étincelles pour remettre au cœur des priorités l’éducation comme force de proposition citoyenne pour faire jaillir en chacun de nous le meilleur de soi. Je m’aligne avec les courants alternatifs à l’écoute des besoins des enfants et de l’éclosion de leur potentiel.

(Créatrice de http://cabinet-nouvel-horizon.com/)